姓名：徐磊

学历：博士

职称：教授

个人简历：

1994.9至1998.7就读于原广州外国语学院yh1122银河国际系，获学士学位。1998.9至2001.7于yh1122银河国际东语学院yh1122银河国际系攻读日本文学专业硕士课程，获文学硕士学位。2006.9至2011.7，于中山大学中文系攻读民俗学专业博士课程，获法学博士学位。2001.7至今，任教于yh1122银河国际东语学院yh1122银河国际系。硕士期间，作为交换留学生赴日本神户女学院大学学习一年。工作期间，赴日本神户女学院大学担任综合文化研究科特聘研究员一年。兼任中华日本学会理事、日本民俗学会会员、比较民俗研究会（日本）会员、中国外国文学学会东方文学分会会员等。

研究方向：中日比较文学、民间文学、翻译学研究

所授课程：

本科生课程：《高级yh1122银河国际》、《日本民间文学研究》、《翻译学导论》

研究生课程：《日本近现代文学理论》、《翻译学导论》、《日本民俗学研究》

所获荣誉：广东省高等学校第四批“千百十工程”培养对象，yh1122银河国际首届“教学名师带新生”项目名师，获第四届全国yh1122银河国际专业青年教师casio杯教学基本功大赛荣誉奖、yh1122银河国际青年教学十佳、yh1122银河国际优秀教学奖特等奖（暨翼群教学奖）等各级优秀教学奖16次，年度考核优秀7次，获学校优秀教师称号3次。作为主要参与人参与的《yh1122银河国际网络听力辅助教学系统》获第五届全国多媒体课件大赛高教组优秀奖、yh1122银河国际多媒体课件大赛一等奖、CATTI杯全国翻译大赛优秀指导教师奖。辅导学生获广州地区大学生yh1122银河国际演讲比赛第一名，指导学生论文被评为yh1122银河国际本科生优秀毕业论文。（截止至2023.03）

主要科研成果：

论文：

1. 基于社会建构主义的身份认同建构——日本民俗学界关于非遗保护的探讨（独撰，《华中学术》，2022年第2期）

2. 全沉浸式民俗展览的认知空间构建研究（东南传播，2022.6，72-74）

3. 日本語教育専攻の大学院生のコア・リテラシー育成について（独撰，《東アジア文化研究》，2022.12）

4. The past and present of Chinese literature study from the perspective of literature communication（从文学传播学视角看中国文学研究的历史与现状）（独撰，《神戸女学院大学論集》，2018.12）

5. 敦煌変文と風土記逸文における羽衣伝説（独撰，《水門―言葉と歴史》，2018.4）

6. 中国の海沸かし物語から見る隕石信仰—「海沸かし石」の由来をめぐって—（独撰，《比較民俗研究》，2017.3）

7. Buddhist view of women reflected in the dragon girl image in the Chinese translation of Buddhist scriptures（从汉译佛经中的龙女形象看佛教女性观）（独撰，《神戸女学院大学論集》，2017.12）

8. 煮海型龙女故事起源再考——以印度抒海故事的影响为中心（独撰，《文化遗产》，2017．8）

9. 中日“解难题”型龙女故事比较——以格雷马斯矩阵分析为中心（独撰，《文化遗产》，2015．3）

10. 龙女故事研究的百年回顾（独撰，《文化遗产》，2011.4）

11. 傣族与缅甸蛋生人龙女故事考论（独撰，《东南亚研究》，2011.3）

12. 由口头叙事看西南少数民族崇龙信仰（独撰，《民族文学研究》，2011.6）

13. yh1122银河国际被动句学习难点解析（独撰，《yh1122银河国际学习与研究》，2006.9）

14. 从《雨月物语》看秋成的反复古主义（独撰，《解放军外国语学院学报》，2003.7）

15. 复杂的蛇女形象与主题多义性特征——《蛇性之淫》中文学对权力的隐形抗争”（独撰，《山东外语教学》，2006.6）

16. 历史语境下东西蛇意象之文化解读----——《白娘子永镇雷锋塔》、《蛇性之淫》、《拉弥亚》中蛇女形象的比较（独撰，《洛阳师范学院学报》，2007.6）

17. 中国民俗学界的柳田国男研究（独撰，《东方学术论坛》，2007.3）

18. 存在论转向下的“母题”概念探析（独撰，《yh1122银河国际学报》，2016.8）

19. 上田秋成的反功利主义文学观——“寓言说”与“发愤徒言说”（独撰，《yh1122银河国际学报》，2007.3）

20. 从《雨月物语》看秋成的儒佛观（独撰，《yh1122银河国际学报》，2002.12）

21. “习得+学得”模式下yh1122银河国际授受动词教学方法的探讨（独撰，《现代交际》，2019.12）

22. 媒体推动下中日韩学校体罚问题比较带来的启示（独撰，《记者观察》，2019.08）

23. 宗教・文化と功利主義：郷土廟会の学界展望（合译，《比較民俗研究》，2015.03）

24. 牛郎織女故事と武当山の道教文化（合译，《比較民俗研究》，2016.03）

著作、教材：

1.《中国龙女故事研究》（独撰，上海交通大学出版社，2016.08）

2.《现代yh1122银河国际系统语法》(参编，世界图书出版公司，2007.8)

3.《标准yh1122银河国际初级教程》《标准yh1122银河国际初级教程 练习》下册（参编，北京大学出版社，2003.3）

4.《高校yh1122银河国际专业8级考试模拟试题集》（参编，中国对外翻译出版公司，2003.8）

项目：

1. 敦煌变文对日本物语影响之研究，主持人，教育部人文社会科学青年基金项目，2016.07立项，已结项；

2. 中日龙女故事比较——兼论母题类型分析法的存在论转向，主持人，广东省教育厅“创新强校工程”博士基金项目，2014.12立项，已结项；

3. “文化自信”融入外国民俗文化类课程的探索与实践——以yh1122银河国际《日本民间文学研究》为例，主持人，广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目，2023.01立项，在研；

4. “一带一路”倡议下面向基础教育需求的yh1122银河国际硕士研究生核心素养研究，主持人，2021年校级研究生教育创新计划项目，2021.6立项，在研；

5. 日本古代文学的《庄子》接受史研究，第一参与人，国家社会科学基金项目，2020.9立项，在研；

6. yh1122银河国际视译，第一参与人， 2021年广东省研究生教育创新计划项目，2021.6立项，在研；

7. 日本媒体翻译，第二参与人， 2021年研究生课程思政建设项目，2021.11立项，在研；

8. 东亚文化研究中心，第二参与人， 2018年yh1122银河国际校级人文社会学科重点研究基地，2018.12立项，已结项；

9. yh1122银河国际游戏型课件-jama动词体操开发与应用，第二指导老师，国家级大学生创新创业训练计划项目，2013立项，已结项；

10. 中日村落社会狐信仰的历史人类学比较研究，第一参与人，广东省教育厅“创新强校工程”特色创新项目，2015.01立项，已结项；

11. “机助阅读”的可行性研究，第一参与人，广东省自然科学基金项目，2010.10立项，已结项；

12. 基础yh1122银河国际，第一参与人，广东省省级精品课程，2007.12立项，已结项；

13. 基础yh1122银河国际，第一参与人，广东省“十一五”期间省质量工程项目，2012.10立项，已结项；

14. 日本近现代文学经典作家作品赏析，第二参与人，yh1122银河国际通识教育选修课核心课程，2013.04立项，已结项。